PRINSIP PENGEMBANGAN SILABUS

PRINSIP PENGEMBANGAN SILABUS

                Silabus merupakan salah satu produk pengembangan kurikulum dan pembelajaran yang berisikan garis-garis  besar materi pembelajaran. Beberapa prinsip yang mendasari pengembangan silabus antara lain :

a.      ILMIAH

Keseluruhan materi dan kegiatan yang menjadi muatan dalam silabus  harus benar dan dapat dipertanggung jawabkan secara keilmuan. Unttuk mencapai kebenaran ilmiah tersebut, dalam penyusunan silabus selayaknya dilibatkan para pakar dibidang keilmuan masing-masing mata pelajaran. Hal ini dimaksudkan agar materi pelajaran yang disajikan dalam silabus valid.

b.      RELEVAN

Cakupan, kedalaman, tingkat kesukaran dan urutan penyajian materi dalam silabus sesuai atau ada keterkaitan dengan tingkat  perkembangan fisik, intelektual, social, emosional, dan spiritual peserta didik.

c.       SISTEMATIS

Komponen-komponen silabus saling berhubungan secara fungsional dalam mencapai kompetensi.

d.      KONSISITEN

Adanya hubungn yang konsisten  antara kompetensi dasar, indicator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sisitem penillaian cukup untuk menunjang pencapaian kompetensi dasar.

e.      MEMADAI

Cakupan indicator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar, dan system penilaian memperhatikan perkembangan ilmu, teknologi dan Actual dan kontekstual

Cakupan indicator. Materi pokok,pengalaman belajar, sumber belajar, dan system penilaian memperhatikan perkembangan ilmu, teknologi, dan  seni mutakhir dalam kehidupan nyata, dan peristiwa yang terjadi.

f.        FLEKSIBEL

Keseluruhan komponen silabus dapat mengakomodasi keragaman peserta didik, pendidik serta dinamika perubahan yang terjadi disekolah dan tuntutan masyarakat.

g.      MENYELURUH

Komponen silabus  mencakup keseluruhan kompetensi (kognitif, afektif, psikomotor)